Γιατί εξάγουμε επιστήμονες και εισάγουμε ανειδίκευτους
ΕπιχειρήσειςΕπωνύμωςΈργαΕυρωπαϊκή ΈνωσηΟικονομίαΥποδομέςΧρήμα 12 Φεβρουαρίου 2024
Του Νίκου Ηλιάδη* Η ανάγκη εισαγωγής χιλιάδων ανεκπαίδευτων, ενώ εξάγουμε εκατοντάδες χιλιάδες εκπαιδευμένους επιβεβαιώνει το χαμηλού επιπέδου εργασιακό περιβάλλον στην Ελλάδα. Μεταβλητή που επιβαρύνει ιδιαίτερα την ανταγωνιστικότητα της χώρας μας, αποτελεί το εκπαιδευτικό σύστημα στο σύνολό του. Η εκπαίδευση αποτελεί μια κοινωνική επένδυση και η κοινωνία για να μπορεί... περισσότερα
Δια βίου εκπαίδευση: η μεγαλύτερη «βιομηχανία» στη νέα εποχή
ΕπιχειρήσειςΕπωνύμωςΈργαΟικονομία 13 Νοεμβρίου 2023
Του Νίκου Ηλιάδη* Η ουσιαστική δια βίου εκπαίδευση και όχι η τυπική για απορρόφηση κοινοτικών κονδυλίων, που άλλωστε δεν αποδίδει αποτελέσματα, με όλους τους δυνατούς τρόπους και από όλους τους δυνατούς δημόσιους και ιδιωτικούς φορείς, τα μέσα μαζικής επικοινωνίας, τις βιομηχανίες, τα εκπαιδευτικά ιδρύματα, τους δημόσιους και ιδιωτικούς φορείς... περισσότερα
Δια βίου εκπαίδευση: η μεγαλύτερη «βιομηχανία» της σύγχρονης εποχής
ΕπιχειρήσειςΈργαΟικονομίαΥποδομέςΧρήμα 13 Νοεμβρίου 2023
Του Νίκου Ηλιάδη* Η ουσιαστική δια βίου εκπαίδευση και όχι η τυπική για απορρόφηση κοινοτικών κονδυλίων, που άλλωστε δεν αποδίδει αποτελέσματα, με όλους τους δυνατούς τρόπους και από όλους τους δυνατούς δημόσιους και ιδιωτικούς φορείς, τα μέσα μαζικής επικοινωνίας, τις βιομηχανίες, τα εκπαιδευτικά ιδρύματα, τους δημόσιους και ιδιωτικούς φορείς... περισσότερα
Του Παναγιώτη Κωττή* Α. ΙΣΤΟΡΙΚΟ-ΔΙΕΘΝΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗ Το χρονικό διάστημα που μεσολαβεί από την επινόηση μιαςτεχνολογικής καινοτομίας μέχρι να φθάσει αντίστοιχο προϊόν στους χρήστες/καταναλωτές έχει μειωθεί δραματικά. Επομένως, οι επιχειρήσεις και οι φορείς του δημόσιου και του ιδιωτικού τομέα, προκειμένου να παραμένουν βιώσιμες και ανταγωνιστικές στο διεθνοποιημένο οικονομικό περιβάλλον, είναι... περισσότερα